Maestros capacitados

MAESTROS MICHOACANOS SON CAPACITADOS PARA INTERCAMBIO DOCENTE MÉXICO-ESTADOS UNIDOS.

Morelia, Michoacán.-  Este viernes arrancó la segunda etapa de Capacitación a Docentes que participarán en el XXI Intercambio Binacional Migrante México-Estados Unidos, quienes serán instruidos por la Subsecretaría de Educación Básica a través del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), para el fortalecimiento de los contenidos de lectura, escritura, matemáticas, ciencias y cultura, en escuelas de verano pertenecientes a tres regiones del estado de California, en la Unión Americana.

El programa tiene como finalidad atender a la población migrante de Michoacán que transita entre México y Estados Unidos, a alumnos que están de retorno al país por diversas circunstancias, además de que cumple uno de los ejes más importantes que es el intercambio binacional que se realiza año con año, mediante un convenio con las autoridades de California; afirmó Luis Álvarez Rojas, coordinador estatal del programa.

Explicó que la selección de maestros se realizó en primera instancia mediante el lanzamiento de una convocatoria que fue publicada a principios del mes de noviembre; posteriormente, los maestros que solicitaron el trabajo fueron seleccionados para la aplicación del examen que se refiere a los dominios del inglés en sus cuatro habilidades: hablarlo, entenderlo, escribirlo y leerlo.

Álvarez Rojas refirió que en este año se recibieron 57 solicitudes de participación, de los cuales 48 presentaron el examen sobre el dominio del idioma inglés y 45 se presentaron a la entrevista con autoridades de Estados Unidos (USA) vía internet.

A partir de este proceso, se seleccionaron 24 docentes que estarán atendiendo niños migrantes de Michoacán, México y Latinoamérica en los condados de Salinas, Santa Rosa y Watsonville del estado de California, en donde participan una profesora de Educación Inicial, tres de  Preescolar, 12 de Primaria, dos de Secundarias generales, dos de Telesecundaria, tres de Educación Especial y una de Educación Física.

La capacitación inició con un curso en línea desarrollado y evaluado desde el mes de febrero y continúa con un curso presencial de 4 sesiones, de las cuales 3 se desarrollarán los días 7 y 8 del presente mes y la cuarta en el mes de abril, para garantizar que los docentes michoacanos presenten un plan de trabajo que permita atender de manera pertinente a los niños que asistirán a las escuelas de verano en la Unión Americana.

Así mismo, el coordinador estatal explicó que en las sesiones planeadas se abordarán contenidos curriculares del español, las matemáticas y  la ciencia, además de fortalecer la cultura del estado y generar la unión del grupo que representará al magisterio mexicano en California y que compartirá esa responsabilidad con docentes de Oaxaca y Jalisco, entre otros.

El intercambio comenzará en el mes de junio y culminará en agosto, con periodos de trabajo que varían de 4 a 8 semanas en diversos programas de las escuelas de Educación Básica de los condados de California.

El funcionario estatal añadió como dato importante, que son más del 60 por ciento los alumnos michoacanos que atendidos por el programa en tanto que el 40 por ciento restante procede de Guanajuato, Jalisco, Distrito Federal, así como de toda Latinoamérica.

Álvarez Rojas mencionó que el año pasado se atendieron 4 mil 648 alumnos en el verano 2013 en Preescolar, Primaria y Secundaria, además de Bachillerato y jóvenes jornaleros, por lo que para el 2014, la meta es lograr la atención de 5 mil niños y jóvenes michoacanos y de diversos estados.

“Estos menores sí son una población en situación de vulnerabilidad, pero también tienen muchas fortalezas que estamos tratando de ganar, ya que la mayoría domina dos idiomas, tienen muchas competencias, son más independientes y  reflejan un gran liderazgo”, concluyó el funcionario.

Violencia familiar

¿Qué es la violencia familiar?

La violencia familiar es la que se produce en el lugar que debería ser el más seguro: El propio hogar. Sin embargo, por razones culturales, en nuestro país este tipo de violencia, hasta hace poco tiempo, fue considerada algo natural y se justificaba que, como medio disciplinario y correctivo, los padres golpearan y humillaran a sus hijos, y a su vez se pensaba que un hombre estaba en su derecho si golpeaba a su esposa. La violencia era considerada el destino de miles de mujeres, niños y niñas, y ancianos y ancianas de nuestro país.

Desafortunadamente, aunque a nivel social se condena la violencia, hoy en día, se sabe que el 66% de las mujeres mexicanas sufre o ha sufrido algún tipo de violencia familiar. Muchas veces los agresores y las víctimas no alcanzan a identificar que viven en un ambiente violento que no tienen por qué aceptar.

La violencia familiar es un delito punible

La violencia familiar se produce cuando uno de los integrantes de la familia, abusando de su autoridad, su fuerza física y su poder, maltrata física, emocional o sexualmente a otro de sus miembros.

La violencia familiar no se justifica bajo ninguna circunstancia y que no es sino la expresión de abuso de poder y de cobardía.

En la actualidad la violencia familiar está tipificada como un delito y es considerada como causal de divorcio y de limitación para el ejercicio de la patria potestad sobre los hijos. Cuando algún adulto permite que un miembro de la familia agreda o sea víctima pasiva de la agresión, está haciéndose cómplice de la violencia. No hay que confundir el respeto que se debe a las figuras de autoridad en la familia, con la sumisión indiscriminada a sus actos violentos.

La violencia se aprende

Los comportamientos violentos se aprenden y legitiman no sólo en la calle, sino también en el seno familiar. La familia es un espacio en el que se transmiten pautas y prácticas culturales; a través de ella se inculcan hábitos, se crean e intercambian lazos de solidaridad y comprensión, pero también problemas y conflictos.

La violencia familiar afecta no únicamente a aquellos miembros que son víctimas directas de ella, sino también a quienes atestiguan los actos violentos. La violencia entre padre y madre afecta a los hijos lesionando su autoestima y su confianza en los demás y en el futuro, creándoles problemas psicológicos y emocionales que impiden su pleno desarrollo humano.

Repercusiones de la violencia familiar

Las niñas y niños que proceden de hogares con problemas de violencia, reproducirán las mismas conductas violentas de sus padres cuando formen sus propios hogares. Con frecuencia los niños provenientes de hogares violentos presentan un bajo aprovechamiento escolar y problemas de conducta.

Como es obvio, la violencia que se ejerce en los hogares repercute negativamente en el funcionamiento de la sociedad, por lo tanto es fundamental prevenirla y erradicarla.

Las distintas caras de la violencia

La violencia no sólo se presenta en forma de golpes. Puede expresarse como una mirada de reproche hasta la violación y en caso extremos, la muerte.

Puede incluir:

·         Burlas, insultos y menosprecios.

·         Humillaciones en público y en privado.

·         Abandono y negligencia en la atención a necesidades básicas.

·         Coscorrones y pellizcos.

·         Gritos y silencios hirientes.

·         Amenazas y lesiones.

·         Abusos sexuales.

·         Muerte.

En distintos grados y momentos, la mayoría de las familias incurre en alguna situación de violencia. Sin embargo, esta situación se torna en problema cuando de manera cotidiana se recurre a la violencia como la forma habitual para establecer contacto entre los miembros de la familia.

¿Qué hacer si se convive con una persona violenta?

Convivir con una persona violenta es sumamente difícil, implica un desgastante esfuerzo físico y emocional. Aunque es muy importante hacer lo posible para convivir sana y tranquilamente, todo tiene un límite: El de la preservación de la integridad física y emocional de todos los miembros de la familia. Ninguno debe estar por encima de los demás. Todos los integrantes de una familia son igualmente importantes, aunque cada uno tenga diferentes responsabilidades y necesidades.

No permitamos que nadie nos destruya, ni nos hagamos cómplices de la destrucción de ningún miembro de nuestra familia. En este sentido es importante que se tomen algunas medidas para actuar en caso de que la violencia alcance niveles incontrolables. Si este es el caso, estas son algunas recomendaciones:

·         Manténgase fuera del alcance de la persona violenta, durante sus crisis agresivas.

·         Acuerde una clave para comunicar, verbal o telefónicamente, a sus familiares o amigos que se encuentra en una situación de peligro.

·         Tenga preparada siempre una maleta con dinero y la ropa necesaria, de usted y sus hijos, para salir inmediatamente de su casa si se hace necesario.

·         Pida a sus vecinos que llamen a la policía si escuchan gritos de ayuda. Recuerde que la violencia familiar es un delito.

Las anteriores medidas no son la solución, sino únicamente paliativos que le permitirán ponerse instantáneamente a salvo. Lo más importante es que usted y su familia se acerquen a las instituciones públicas y privadas especializadas en problemas de violencia familiar para recibir la terapia y la orientación que le ayudarán a encontrar la mejor solución a este problema. Tome en cuenta que la violencia familiar es un asunto que afecta a la sociedad en su conjunto y, por lo tanto, toda la sociedad está obligada a solidarizarse con las víctimas de la violencia.

Algunas instituciones que apoyan a las víctimas de la violencia familiar en el D.F. son:

·         Asociación Mexicana contra la Violencia A.C. (COVAC)
Teléfonos: (5) 6-25-71-20 y (5) 2-76-00-85

·         Centro de Atención contra la Violencia Familiar (CAVI)
Teléfonos: (5) 2-42-62-46 y (5) 2-42-60-25

·         LOCATEL (Líneas: Mujer a mujer y De joven a joven)
Teléfono: (5) 6-58-11-11

·         Fundación para la Atención a Víctimas de Delitos y Abuso de Poder (FAVI)
Teléfonos: (5) 6-11-40-87 y (5) 5-98-37-63

¿Qué es ser mujer hoy?

¿Qué es ser mujer hoy?

Históricamente, las mujeres fuimos relegadas a espacios de menor jerarquía social con respecto a los varones. Esta desigualdad en las relaciones de poder no está dada naturalmente y, por eso, trabajamos para cambiar estas condiciones. Para que otra realidad para las mujeres sea posible.

Si bien nacemos con un cierto sexo, esta característica biológica de los cuerpos no nos convierte automáticamente mujeres, también “aprendemos” a serlo. Ser mujer -o ser varón- es una construcción atravesada por procesos culturales y sociales. En general, de las mujeres todavía se espera que sean delicadas y obedientes, y que durante la adultez se casen, tengan hijos y asuman la mayoría de los quehaceres domésticos, incluidas la crianza de sus hijos y el cuidado de personas mayores o enfermas.

En este sentido, vemos que aún se define la femineidad en función de las responsabilidades tradicionales, por ejemplo, las mujeres somos educadoras por naturaleza, no formales o sea docentes en escuelas, pero sí tenemos un rol en la socialización de los niños, no solo los hijos biológicos. También somos creativas y con gran capacidad artística, pero pocas veces podemos ejercer esto porque la sociedad nos hace restringirnos a los roles tradicionales. Ese mandato social es tan fuerte que para lograr éxito en otros campos hay que ser, en alguna medida, transgresoras: no casarse, no tener hijos o quebrar modelos y ser mal vistas.

Me dirán que esto cambió. ¡Pero no es tan así! ¡No todas lo logran! Especialmente las más jóvenes, las más pobres y excluidas, las migrantes, las mujeres rurales y muchas otras tienen enormes dificultades. Esto es algo para reflexionar y pedir que sea una realidad para todas. Esto no quiere decir que todas sean iguales y deban elegir estas actividades, pero que las que quieran que puedan hacerlo.

Históricamente, las mujeres hemos sido relegadas a espacios de menor jerarquía social con respecto a los varones. Esta desigualdad en las relaciones de poder no está dada naturalmente y, por eso, desde el movimiento de mujeres trabajamos para cambiar estas condiciones y desarmar estas pausas culturales que nos mantienen relegadas. Para que otra realidad para las mujeres sea posible.

Por supuesto, es clave respetar la diversidad de las mujeres. No hay un único modelo de ser mujer. Eso era lo que el rol estereotipado quería, y es lo que se debe eliminar para lograr que todas puedan elegir su destino. Incluso lo puedan cambiar a lo largo de sus vidas.

Por eso, el sentirse “mujer” es algo que cambia según las condiciones y el contexto de cada mujer y en los distintos momentos de la vida. Pero lo que nos interesa es que todas puedan elegir qué ser y lo puedan concretar. Eso es lo que aspiramos en el país, la región y el mundo.

Frente a esto, enseguida surgen los modelos de mujeres que tenemos como ideales y allí hay muchas y distintas. En mi caso, admiro a Michelle Bachelet por su autenticidad y fuerza. A Susana Trimarco porque es otro ejemplo de lucha y solidaridad, su dolor y lucha por encontrar a su hija, Marita Verón, la canalizó también para sacar a muchas chicas de las redes de traficantes. A Norma Cuevas, la mamá de Ana María Acevedo, la joven madre de tres niños a la que se le negó el acceso al aborto para hacerle el tratamiento de cáncer y luego murió ella y el feto. Norma da testimonio de lucha de ella y su hija para que otras mujeres no padezcan lo mismo. La lista puede seguir pero creo éstas alcanzan.

LA TECNOLOGÍA NOS MARAVILLA

Sí, ¿recuerdas la patineta que Martin McFly usó en la saga Volver al futuro? Pues ahora el gran Tony Hawk junto con otras estrellas del skateboarding ha probado el montar una de estas.

Aquí les dejo el video para que puedan ver como esto es una realidad.

Más de ocho millones de personas han visto el video-clip de lo que pretende ser el juguete anti-gravedad. Pero no podemos emocionarnos de más pues el vídeo fue un engaño, una broma de Funny or Die.

Parece bastante real, ¿no lo crees?

Pero pese a ser una broma no podemos dejar de lado que esto no se convierta en una realidad en un futuro no muy lejano, ya que cada día los alcances de la tecnología nos están rebasando y son inimaginables los futuros descubrimientos del mañana pero la pregunta es: 

              

 ¿ESTAMOS PREPARADOS PARA TANTA TECNOLOGÍA?

Día internacional de la mujer

El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

Cronología

1909: De conformidad con una declaración del Partido Socialista de los Estados Unidos de América el día 28 de febrero se celebró en todos los Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer, que éstas siguieron celebrando el último domingo de febrero hasta 1913.

1910: La Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la celebración.

1911: Como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se celebró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania,Austria, Dinamarca y Suiza, con mítines a los que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.

Menos de una semana después, el 25 de marzo, más de 140 jóvenes trabajadoras, la mayoría inmigrantes italianas y judías, murieron en el trágico incendio de la fábrica Triangle en la ciudad de Nueva York. Este suceso tuvo grandes repercusiones en la legislación laboral de los Estados Unidos,y en las celebraciones posteriores del Día Internacional de la Mujer se hizo referencia a las condiciones laborales que condujeron al desastre.

1913 a 1914: En el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres celebraron mítines en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.

1917: Como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de "pan y paz". Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia,o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.

Desde esos primeros años, el Día Internacional de la Mujer ha adquirido una nueva dimensión mundial para las mujeres de los países desarrollados y en desarrollo. El creciente movimiento internacional de la mujer, reforzado por las Naciones Unidas mediante cuatro conferencias mundiales sobre la mujer, ha contribuido a que la conmemoración sea un punto de convergencia de las actividades coordinadas en favor de los derechos de la mujer y su participación en la vida política y económica. El Día Internacional de la Mujer es cada vez más una ocasión para reflexionar sobre los avances conseguidos, exigir cambios y celebrar los actos de valor y decisión de mujeres comunes que han desempeñado una función extraordinaria en la historia de los derechos de la mujer.

Día mundial del agua.

Unidos cuidemos el agua, recuerda que de nosotros depende su uso y aprovechamiento. Atiende algunos consejos prácticos que te presentamos para el cuidado del vital líquido, del medio ambiente y de tu economía familiar.

La Asamblea General de las Naciones Unidas acordó el 22 de diciembre de 1993 declarar el 22 de marzo de cada año como “Día Mundial del Agua” y desde esa fecha en todos los países del mundo se han realizado una serie de actividades para crear conciencia sobre el cuidado y uso eficiente del agua.

Para conmemorar dicho día, en este 2014 se eligió el tema “Agua y Energía” con el objetivo de:

§  Crear conciencia de las interrelaciones entre el agua y la energía.

§  Contribuir a un diálogo político centrado en los temas relacionados con el nexo del agua y la energía.

§  Demostrar con estudios de casos, las soluciones a los problemas energéticos del agua que pueden lograr mayores impactos económicos y sociales.

§  Identificar nuevas políticas y los temas de desarrollo en la cual ONU-Agua y ONU-Energía pueda ofrecer importantes contribuciones.

§  Identificar a las partes interesadas en el anexo agua-energía.

§  Contribuir especialmente para las discusiones posteriores a 2015 en relación con el nexo agua-energía.

En Nuevo León se decretó en 1995 la “Semana Estatal del Agua”, año con año se realizan diversas actividades encaminadas a la conciencia pública con la difusión de seminarios, participación de niños y jóvenes, mesas redondas, exposiciones y brigadas universitarias relacionadas a la conservación y buen uso del vital liquido.

Consejos prácticos

Sanitario

§  Revisar periódicamente que el flotador esté funcionando correctamente, que el agua no se fugue por el rebosadero y que la tapa o cono sellen bien.

§  Instale sanitarios de bajo consumo.

§  No use el sanitario como basurero, ni como deposito de pañales o toallas sanitarias.

§  Ponga dentro del tanque un ladrillo, una bolsa de plástico o una botella.

¡Aguas con las fugas!

§  Una fuga en el sanitario equivale a una pérdida de agua desde 100 a 1,000 litros diarios.

§  Revise los empaques de sus llaves al menos 2 veces por año, si lo necesitan o tiran agua cámbielos. Recuerde una fuga de agua es fuga de dinero también.

§  Coloque un poco de colorante vegetal en el tanque del sanitario; si esta agua ya con color pasa a la taza sin jalar la palanca, significa que hay fuga, repárela.

§  Arregle toda fuga de agua inmediatamente y reporte las que encuentre en la calle.

Limpieza personal

§  Tome su baño diario de 5 a 10 minutos máximo y cierre la llave mientras se enjabona.

§  Usar regaderas de bajo consumo (9-15 litros/min.) comparada con una regadera convencional (26-30 litros/min.) ahorrará casi el 60% de consumo de agua y dinero.

§  Si le es posible junte el agua en una tina mientras sale el agua caliente, esta la puede reutilizar para sus plantas o el sanitario.

§  Al lavarse los dientes use un vaso de agua, con esto ahorrará hasta 40 litros en cada ocasión.

§  Al afeitarse llene el lavabo con agua y enjuague ahí su rastrillo.

Jardín y plantas

§  Seleccione plantas de la región, ya que consumen menos agua y son de raíces profundas.

§  El riego de plantas y jardines hágalo después de las 8:00 p.m. así gastará menos agua ya que retienen mayor humedad.

§  Riegue el jardín una vez por semana y con agua de reuso, como la utilizada para enjuagar la ropa, etc.

Limpieza en casa

§  Enjabone sus platos en una sola tanda no de uno en uno así ahorrará hasta 25 litros de agua por enjuague.

§  Retire los restos de comida y grasas antes de lavar sus trastes así empleará menos tiempo en esta actividad y ahorrará más agua. No los quite a chorro de agua.

§  Evite arrojar aceite o grasas al resumidero, ello ocasiona taponamientos y costosas reparaciones.

§  Utilice jabones y limpiadores amigables con el medio ambiente y de preferencia úselos en baja cantidad con agua, evite aplicarlos de forma directa.

§  Barra el frente de su casa con escoba, y recuerde el dejar basura en la calle le dará mal aspecto a su vivienda y en época de lluvia ocasionará taponamientos. Si utiliza agua que sea con una tina.

§  Al cocinar, hágalo con poco agua, no tire el caldo úselo para sopas y guisados.

§  Descongele a temperatura ambiente no use agua.

Lavandería

§  Utilice cargas completas en la lavadora; evite 1 ó 2 prendas ya que representa gasto de agua, luz y detergentes.

§  Utilice las cantidades de detergente o suavizantes que marca el fabricante, lea las instrucciones, así ahorrará agua.

§  Prefiera detergentes amigables con el medio ambiente.

§  Si lava a mano no tire el agua del primer enjuague, le servirá para enjuagar otra cantidad de ropa.

Lavado de auto

§  Utilice una tina o cubeta, el uso de manguera repercutirá en sus bolsillos.

En el trabajo

§  Reporte todas las fugas al departamento de mantenimiento.

§  En las juntas de trabajo no sirva vasos con agua, espere a que la soliciten, ya que si no la toman, se desperdiciará.

§  Reduzca el consumo de agua embotellada de botellas de plástico (PET). Reutilice la misma botella, rellenándola con agua del garrafón o de la llave, es más económico y contaminará menos.

¿Por qué es importante el cuidado del agua?

§  El 75% del planeta está cubierto por agua y la mayoría es salada, sólo aproximadamente el 3% es agua dulce y parte de ella está congelada en los glaciares e icebergs.

§  El agua es esencial para la supervivencia de los seres vivos y ello la convierte en un recurso muy valioso que debemos de conservar y compartir entre todos.