Momias extraterrestres.

¿Momias extraterrestres?

Hace unos días se dio a conocer en diversos medios de comunicación, tanto televisivos como en los diarios, la posible presencia de momias que no cuentan con las características humanas y hacen pensar que no son de nuestro planeta. De hecho el acontecimiento se mostró al público como "Extraterrestres en Latinoamérica". El hallazgo se localizo en Andahuaylillas, provincia de Quispicanchim, Cusco, Perú.

Este hallazgo me ha llevado a reflexionar de manera autónoma, por lo que quiero compartir con ustedes mi punto de vista.

La momificación de seres humanos en ciertas culturas de nuestro continente esta muy probada, con base en los restos hallados  en el centro de latinoamérica y el sur. Particularmente en donde existen mayores ejemplos es en la zona andina: los andes peruanos, la región de Atacama en Chile, Agnualosto y Calingasta en el noroeste de Argentina.

En México, este fenómeno se presenta en el norte, donde se han encontrado en cuevas momias. Las condiciones climatológicas, así como la composición de la tierra, fuerón favorables para el proceso de momificación natural. Para el caso de Mesoamérica solo se han encontrado algunos ejemplos que se desarrollan de la misma manera que en el norte del país, es decir el proceso de momificación es 100% natural sin la intervención del hombre, los elementos naturales dieron este resultado.

   

  

Hasta este punto que tan viable seria plantear la siguiente pregunta ¿Visitantes de otro mundo murieron en planeta tierra? ¿Es posible que estos seres hallan sido los responsables de acelerar el progreso de las culturas? 

En los años 70 del siglo pasado se dio la noticia de que la tumba de Pakal, en la zona arqueológica de Palenque, representaba a un individuo que iniciaba un viaje en una nave espacial.

Que tan cierta es este teoría, lo que yo cuestiono enormemente, es que las culturas fueran permeadas por culturas extraterrestres. Esto seria como no reconocer la evolución del hombre, por eso me llama la atención, y poder pensar en que tan cierta resulta esta teoría y hasta que punto puede ser verídica. 

A manera de conclusión.

No quiero generar controvercias en un mundo con reglas ya establecidas, aunque si resulta interesante este tipo de investigaciones, ya que la información con la que uno se topa es cada vez más extensa e interesante, a mí punto de vista yo digo que si existe seres fuera de este planeta, el universo es basto y aún no es explorado en su totalidad, por lo que digo que no estamos solos en este universo.

Y los datos recabados en Egipto, Perú, India, México, etc. Apunta a que estas teorías no son del todo falsas.

Esta breve entrada la vincularía con la  materia de Historia, en el apartado de Culturas Antiguas de México y  el Mundo.

ESPERO LES GUSTE MI ENTRADA, Y NO SE  OLVIDEN DE COMENTAR GRACIAS.

Revista cultural...

Ejemplo de rescate cultural e innovación "Clepsydra"

Seguímos aventurándonos en este mundo de la Cultura, sabemos que en este mes, se nos llega el espíritu de "patriotismo y mexicanismo", pero sólo nos llega hasta el 16 de Septiembre, gritamos vivas que ni sabemos, nombramos personajes que no conocemos verdaderamente, nos disfrasamos de verdes, blancos y colorado, reímos, sacamos nuestros trajes típicos, comenos gucamole, frijoles, pozole, asistimos a noches mexicanas, no embriagamos, pero; en verdad ¿rescatamos con eso nuestra patria y enaltecemos nuestra cultura?

Creo que estamos lejos de proyectar nuestra cultura. Es por ésto que en esta publicación, daré un ejemplo de rescate cultural y de innovación que en un contexto local, autores de diversas ramas o ciencias han dejado su aporte a la cultura zamorana.

El caso de Clepsydra es un ejemplo, pues es una revista tanto electrónica e impresa que esta editada por diferentes autores como el caso de un Maestro del CEUJA, Cruz Alberto González, entre otros, que se han dado a la tarea de establecer esta propuesta para difundir el arte y cultura en la ciudad de Zamora. 

En esta revista encuentras desde noticias culturales de la región, así como algunas críticas o comentarios de algunos libros, poemas, películas, noticias trascendentes a nivel nacional e internacional, promocionan eventos de la región entre otros. Pero otra de las características de trascendencia, es la difusión y se da un espacio a las nuevas generaciones que están interesados por escribir, en esta revista existe un espacio de poesía por ejemplo, donde futuros poetas plasman sus textos. 

Me interesa este tipo de trabajos, porque es un claro ejemplo, que entre un grupo de personas puede existir una difusión cultural, este ejemplo de revista se puede llevar a las escuelas, involucrar a los estudiantes a ser colaboradores y construir un proyecto como Clepsydra puede ser de gran aporte para la comunidad educativa donde se labora. El hecho de que los alumnos construyan, forman parte y vean los resultados de su esfuerzo es gratificante. 

Fotografía 1. Pájarito Café "Día de Lectura en voz alta"

Si las nuevas generación no promueven su cultura, entonces ¿Quién lo hará? y nosotros como sus formadores estamos al frente de este proceso y es necesario que los interesemos en este proyecto. Otras estrategias que podemos retomar en este proceso de promover la cultura, son los centros de difusión y propaganda, Clepsydra se promueve a través de las redes sociales, impreso, en escuelas, en locales comerciales y en algunos cafés. 

En las imágenes anteriores se muestran algunas de las portadas de esta revista y del "café" donde se promueve dicha revista y en ocasiones se organizan momentos de lectura donde se comparten algunos artículos publicados en Clepsydra. 

Para conocer más acerca de este proyecto y rescatar esta estrategia en clase te agrego los siguientes links.

Ver Revista Clepsydra no. Agosto 2013

Clepsydra en Facebook

Espero tus comentarios :)

Autor 

María Guadalupe Gómez Zamora.

La amenaza esta en el viento

CONTAMINACIÓN DEL AIRE 

Recientemente China nos volvió a poner en alerta, contra la contaminación del ambiente ¿Qué tan cerca estamos de esos niveles? 

El pavoroso ejemplo de China.

Las graves contingencias ambientales ocurridas en China hicieron recordar al mundo aquel terrible drama que se vivió en Londres en 1952, cuando el fenómeno conocido como la gran niebla entre el 5 y 9 de Diciembre de ese año, provoco la muerte de más de 12,000 londinenses y enfermo a casi 100,000 personas. en aquella ocasión la quema incontrolada de combustibles fósiles en la industria y el transporte, se sumó a una inoportuna inversión térmica, produciendo resultados que estremecieron al mundo.

El país asiático comenzó en 2013 con una serie de contingencias ambientales inéditas, tan solo en enero pasado rebasó por amplísimo margen, en al menos 4 ocasiones los indices marcados por la Organización Mundial de la Salud (OMS), los cuales dicen que una persona promedio solo debe recibir 2.4 micras de contaminación, la realidad es que son 900 partículas cada 24 horas lo que afecta la salud respiratoria de las personas.    

En las ciudades más afectadas la visibilidad era apenas de 100 metros el alumbrado público y el perfil de los edificios se difuminaba a la distancia, las medidas que se tomaron fue la cancelación de cientos de vuelos, el cierre de fabricas, escuelas y centros comerciales, los vehículos se redujo el transito al 70% y sacando de circulación 10% de estos autos y camiones, la gente que salia a la calle se cubría la boca con una mascarilla o cubrebocas, como medida de prevención.

China quema más carbón que todo el mundo entero.

 ¿Qué respiramos en México?

Los indices de contaminación en nuestro país también son alarmantes.

Algunos especialistas de la UNAM han advertido que lo ocurrido en China no esta lejos de pasar en México, pero el gobierno federal considera que no sera así, estudios realizados por analistas de SEMARNAT, dicen que los indices más altos de contaminación en México se registraron en 2008, encontrando 38 partículas suspendidas por metro cuadrado contra 900 que se hallaron en China, aunque esto no es motivo de alarma según la OMS en México las ciudades más contaminadas son Monterrey, Mexicali y el D. F. 

Estudios sobre inventarios de emisiones reportan que los vehículos contribuyen con el 70% de las emisiones de gases y partículas contaminantes de la atmósfera, en las principales urbes mexicanas.

En una lista de 1086 ciudades del mundo, las urbes mexicanas más contaminadas son las siguientes:

Valle de México, ocupa el 182

León, ocupa el lugar 178

Toluca, ocupa el lugar 134  

Tijuana, ocupa el lugar 156

Ciudad Juárez, ocupa el lugar 122

Monterrey, ocupa el lugar 115

Según esta publicación las ciudades mas contaminadas son las más explotadas en recursos naturales, y sobrepobladas, 

Los efectos de los contaminantes en la salud humana.

PLOMO, Saturnismo, menor capacidad de filtración en los riñones, afecta el desarrollo del feto.

PARTÍCULAS SUSPENDIDAS, Bronquitis, irritación de nariz y garganta, mayor mortalidad en adultos mayores.

MONÓXIDO DE CARBONO, Reduce el transporte de oxigeno a la sangre.

ÓXIDO DE NITRÓGENO, Daño pulmonar.

COMPUESTOS ORGÁNICOS VOLÁTILES, Cáncer, malformaciones genéticas.

BIÓXIDO DE AZUFRE, Daño pulmonar.

OZONO, Congestión nasal asma, irritación en ojos y mucosas, menor resistencia a infecciones.

Fuentes de contaminación del aire.

*Puntuales (estacionarias o fijas), Plantas de energía, industrias químicas, refinerías de petróleo, fabricas, etc.

 *Móviles, las diversas formas de transporte, autos, camiones, aviones, etc.

*De área, serie de fuentes pequeñas, numerosas y dispersas, que en conjunto pueden afectar la calidad del aire, estaciones de combustible, imprentas, etc.

*Naturales, la vegetación emite cantidades significativas de hidrocarburos a la atmósfera, relámpagos, erupciones volcánicas, entre otras.

 Conclusión

Esta entrada no busca infundir el miedo en la población sino más bien generar conciencia entre los habitantes de cierta comunidad, empezando por nuestros alumnos, no hay que buscar dejar un mundo mejor a nuestros jóvenes,  mejor hay que dejar buenos jóvenes a nuestro planeta, organizando campañas de separacion y reciclaje de los desechos producidos en el aula de clase y en su hogar, hay que comenzar a implementar la regla de las tres   "R" Recicla

Reduce

Reutiliza

Con estos tres sencillos pasos podremos comenzar a crear una conciencia colectiva sobre el cuidado que debemos tener hacia nuestro planeta.

¡NO OLVIDEN LEER Y COMENTAR!

BILLY ELLIOT

 

 

Es una película de muy buena calidad, donde queda demostrado las ganas de superarse y de ser alguien en la vida, a pesar de las grandes barreras que se interpongan en el camino de cada uno de nosotros. La Historia está contada con sensibilidad y un estilo musical maravilloso de principio a fin. La verdad es una película recomendable para todos los gustos e incluso el paladar más exigente sale convencido y conmovido por este film.

En la película quedan demostrados grandes valores como lo son: defender nuestros ideales, perseverancia, dedicación y conseguir nuestros sueños y metas.

Billy Elliot es una película sobre la necesidad de ser como se quiere ser. La autoestima, afrontar dificultades y superarlas, narra un proceso de autoformación personal y de hacer frente a las resistencias y barreras sociales.

La Película es un alegato en contra de la Sociedad “machista”, al cómo se enseña a “ser hombre”, al Sistema Educativo, aclarando que la Sociedad solo asignan el género y las funciones a cada sexo, y se asocian comportamientos, actitudes y valores según se sea hombre o mujer, en una diferencia abismal que dibuja con claridad la división social entre lo masculino y lo femenino. En Billy Elliot se presenta y denuncia el rechazo social que sufren quienes no entran en las normas sociales de una Sociedad preestablecida, con roles definidos entre mujeres y hombres.

El film le da mucha importancia al triunfo de la perseverancia y la dedicación de una manera verosímil, donde fundamenta su historia, en la búsqueda y consecución de los sueños. Siendo está la labor de los docentes enseñar el camino para que todos los alumnos logren todo lo que se proponen sin importar los obstáculos que se pongan en la dicha travesía.

Esta película puede ser utilizada para mostrar a los jóvenes que lo más importante en la vida es lograr nuestros sueños y conseguir nuestros objetivos sin importar todo aquello que debemos derribar para lograrlo.

La Juventud es una etapa donde importa mucho lo que piensan los demás de nosotros y ese aspecto muchas veces es lo que nos define como personas, y es un grave error que cometemos, este sería un gran momento para que interviniera el docente y les expusiera este film que rompe todos esos estigmas que señala que lo mas importante en la vida es la felicidad de cada uno de nosotros.

Antigua Taximaroa

CIUDAD HIDALGO, MICHOACÁN

Antigua Taximaroa hasta 1922

Estamos situados al oriente del bellísimo estado de Michoacán en la República Mexicana, existe una región privilegiada por la madre naturaleza; el municipio de Hidalgo, cuya cabecera municipal se sitúa en el Km 122 de la carretera federal No. 15 México Nogales, y es la antigua, valiente y digna Taximaroa, hoy progresista y moderna Ciudad Hidalgo cuyo ancestral nominativo evoca un verde y fértil valle, cuajado de bosques umbríos, cruzado por murmurantes ríos y arroyos cristalinos. En esta municipalidad cruza un sistema volcánico dependiente de la sierra de "Otzumatlan"  que origina la sierra  de "San Andres", al noroeste con su cerro de "San Andrés"  (3700 metros sobre el nivel del mar) y la sierra del "Fraile", al sur de nuestra ciudad. La corriente pluvial más importante es el "Río Grande" o "Taximaroa", que corre también al sur.

   Plaza principal de fondo, se rige una estatua de bronce de don Miguel Hidalgo, del lado derecho se encuentra el mercado Emiliano Zapata, a la izquierda los portales (café, casetas telefónicas).

Manifestaciones Arquitectónicas

Iglesia de San José

La pieza arquitectónica más destacada es el conjunto religioso de San José, edificado a base de piedra labrada en el siglo XVI con la supervisión de los franciscanos y al estilo del arte toscano. Una cruz atrial es lo que domina el espacio que se transita para llegar  a la portada principal de la iglesia, en la cual aparecen elementos platerescos. El exconvento se integra de dos plantas, al interior se accesa por una portería que comunica a un patio central y a cuatro corredores antiguos.

En la imagen se aprecia la iglesia completa, la fachada y atrio así como la cruz de piedra labrada en el centro de la imagen, del lado izquierdo tenemos el exconvento franciscano abierto al público.

La parroquia del Perpetuo Socorro

Inaugurada en 1977, presume el too rojo del ladrillo empleado para su construcción, luce un interesante juego geométrico que lo pone entre las mejores expresiones de arquitectura religiosa contemporánea del país, dicha obra fue construida por el prestigiado arquitecto mexicano Carlos Mijares Bracho. 

  

El santuario de la Inmaculada Concepción. 

También es conocida como la virgen del Hospital, por se ahí donde funcionó el primer hospital para indígenas y en la actualidad funge como el "Asilo de ancianos San Vicente".

Lugares de esparcimiento.

Los visitantes no deben reducir su estadía al marco urbano solamente, eso seria limitar a la mitad las posibilidades de esparcimiento. Les recomiendo explorar los alrededores a cuenta de una experiencia única. El pueblo de San Matías no defrauda a quienes buscan originalidad en las tradiciones, aquí el sustento de las familias radica en la venta y elaboración de macetas de barro, o la belleza de artículos artesanales, sin olvidar el corredor de las presas, las grutas de Tziranda y las aguas termales de los Azufres.

San Matías producción de macetas.

Laguna larga (Los Azufres)

Balnearios los tejamaniles

Presa de Sabaneta (Corredor  Turístico las Presas)

Presa de Mata de Pinos (corredor turístico)

Presa de Pucuato (corredor turístico)

Las características de mi pueblo yo las empelaría con los jóvenes estudiantes para que conozcan más sobre su pueblo y su alrededores así como su riqueza cultural, para que la compartan y discutan entre ellos, así como la organización de viajes para desarrollar trabajos de campo y conozcan más sobre el ecosistema que los rodea.

Si les gusto mi entrada y quieren saber más al respecto pueden seguir el siguiente link. http://www.turismo.hidalgomich.gob.mx/

Espero y les guste mi entrada y no se les olvide comentar y considerar una próxima visita a estos lugares. 

Septiembre y sus fiestas tradicionales.

Tradiciones en Sahuayo. 14 de Septiembre.

Como ya es tradición en Sahuayo Mich. Existe en el municipio en este mes una celebración muy importante para nuestra región, los festejos patrios, en la ciudad existen los tradicionales festejos de celebración de la independencia de México, pero también existe otra tradición que se festeja de más arraigo, la celebración del 14 de Septiembre que se festeja a las "guares y guaches", esta celebración es de arraigo católico.

Lo que se celebra es el fervor al Cristo de los milagros, esta tradición se vincula o adoptó por la fiesta en Honor de este Cristo en San Juan Nuevo Michoacán, pues en las casas e iglesias se realizan altares en Honor a este Cristo, los habitante de Sahuayo desde bebés hasta las personas de la tercera edad se visten con trajes típicos mexicanos, van a visitar los altares y le bailan al Cristo como celebración y haciendo honor a su devoción, bailan dando dos pasos para delante y uno para atrás, así hasta que llegan al inicio del altar. 

Dicho altar lo construyen con mantos blancos, floreros de flor de santas marías, veladoras y al centro el cristo, algunas personas les añaden frutas de temporada o artesanías de barro o palma. Después de bailarle al Cristo, se hace una segunda visita a la Plaza Principal de Sahuayo donde se toman fotografías en escenarios armados con motivos muy mexicanos, después las guares traen sus canastos llenos de frutas y las comparten con familiares y amigos que van a este lugar. Sin olvidar que dentro del canasto debe incluir el pan típico llamado "gallito" es un pan de piloncillo en forma de gallo con adornos de grageas de colores y un copete colorado de masa dulce. 

¿Por qué les comparto esta tradición?, bueno porque cada año que pasa y estoy frente a grupo, al abordar este mes y sus celebraciones, mis alumnos no les es significante la independencia de México, sino que ellos hacen referencia cuando es este mes a dicha celebración religiosa, por lo tanto es necesario retomar esta tradición en las escuelas, no se puede separar esta fiesta de las aulas y creo que para mis alumnos en  particular, más que celebrar una fiesta nacional, es necesario preservar estas tradiciones que dan identidad a los pobladores y esto se logra en las escuelas. Por eso compañeros maestros es necesario valorar nuestra cultura, hay que amar a nuestro pueblo. 

A continuación les comparto algunas imágenes de esta festividad de años pasados.

Fotografía 1. Niños con trajes típicos.

Fotografía 2. Flor de santa maría típica para los altares.

Fotografía 3. Entrega del pan típico "gallitos".

Fotografía 4. Guare.

Fotografía 5. Baile en Honor al Cristo de los Milagros.

Fotografía 6. Tianguis para la compra del vestuario y accesorios.

En el siguiente link encontrarás más información de esta tradición pero en el municipio de San Juan Nuevo Michoacán, que como ya mencioné, esta tradición es adoptada de este municipio. 

http://www.uruapanvirtual.com/acerca.php?item=san-juan-nuevo-michoacan

En este link encontrarás información acerca de las festividades culturales de Septiembre y más de esta tradición en el municipio de Sahuayo, espero su visita en mi municipio. 

http://www.sahuayomich.gob.mx/sitio

Autor.

María Guadalupe Gómez Zamora. 

Dubai: Una ciudad en el desierto.

Dubai, una ciudad llena de cultura y modernidad en el Medio Oriente.

Dubai, la ciudad del futuro con edificios imposibles y arquitectura de primer mundo. Dubai ha demostrado que en pleno desierto se puede respirar calidad de vida, y un perfecto equilibrio con su medio tratando de contaminar lo menos posible.

El despertar de Dubai: La era del petróleo.

Los años 60 marcaron el despertar de Dubai, el trabajo duro de las pasadas décadas comienzan a dar frutos con el descubrimiento del petróleo, a finales de la década de los 60 la ciudad ya contaba con toda la infraestructura para crecer libremente: se había construido carreteras, puentes, redes de suministro, agua, luz, gas, drenaje, un buen sistema de telecomunicaciones y el aeropuerto. 

En 1969, comenzó la explotación del petróleo y ya contaba con 59.000 habitantes.  

Los años 70.

Esta década esta fuertemente marcada por el crecimiento demográfico, para 1977 la ciudad ya superaba los 200.000 habitantes, la población se había cuadriplicado en menos de 10 años. El alto precio del petróleo permitió a Sheikh Saeed Al Maktoum comenzar a planificar lo que sería Dubai. A finales de la década de habia construido el puerto de Jebel ALi, el World Trade Center, la Planta desalinizadora, entre otras importantes obras de infraestructura. 

En 1971 se fundaron los Emiratos Árabes Unidos.

A finales del siglo XX

A partir de los 80 Dubai prosperó económicamente  con la ampliación del aeropuerto y fundación de su propia linea aérea Emirates Airlines, se construyeron complejos deportivos y recreativos y se empezó a pensar en el turismo como una fuente de ingresos adicionales. en esta epoca se descubrieron más yacimientos de gas y petróleo en el desierto de Margham.

Los 80 también quedaron marcados por el Boom del urbanismo, fueron muchos los esfuerzos por dar cabida a la gran cantidad de población que llegaba a Dubai, en 1990 Dubai ya contaba con mas de 550. 000 habitantes.

Economía de Dubai en la actualidad.

Gracias a los esfuerzos del Gobierno, en la actualidad Dubai solo depende de un 20% de la producción total de petróleo, el comercio y el turismo dominan su economía actual.

 Lugares que conocer

La torre más alta del mundo.

La altura total es de 828 metros, esta torre se construyo en 1,325 días, en su interior podemos encontrar residencias de lujo hasta oficinas corporativas, centros comerciales y zonas de esparcimiento, el piso 124 esta abierto al público para observar la ciudad entera. 

Burj Al Arab

Es clasificado como el Hotel más lujoso del mundo con una clasificación de siete estrellas, esta ubicado en el mar sobre una isla artificial, su forma esta inspirada en un velero, visibles desde cualquier rincón. 

Conclusión

Esta entrada yo la aplicaría en una clase de Geografía para demostrar el crecimiento de las grandes ciudades, cuales son los factores que intervienen en la expansión de la población, su economía y formas de vida. 

Espero les guste mi entrada y no olviden comentar.

Arqueología Satelital

La arqueología no es una actividad pulcra, es indispensable cavar hoyos en la tierra, en la arena y en la selva tropical por mencionar algunos lugares. Hoy existe una nueva forma de investigar que no necesita palas. Aproximadamente a 600 kilómetros de altura en el espacio, los satélites captan imágenes que se utilizan para identificar asentamientos enterrados con una precisión sorprendente.

Al igual que los escáneres permiten a los médicos examinar partes del cuerpo que de otra manera no podrían ver, las imágenes satelitales ayudan a los científicos  a encontrar y cartografiar ríos, carreteras y ciudades perdidas hace mucho tiempo, así como a percibir elementos arqueológicos en zonas de conflicto que son demasiado peligrosas para visitar.

De esta manera se puede acceder a muchos lugares que a través de la exploración tradicional difícilmente pudieran descubrirse además de disminuir las horas de trabajo y el gasto para sus estudios.

                                                                   ¿Que son las ciencias sociales? 

Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.

Como una actividad principal para reafirmar conocimientos sobre las disciplinas en el área de ciencias sociales, planeo una investigación sobre las principales ramas de la ciencia que ayudan y apoyan para el estudio de las ciencias sociales.

Antropología: La ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamiento sociales a través del tiempo y el espacio.

Economía: es la disciplina que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas de la sociedad.

Lingüística: Es el estudio científico del lenguaje.

Psicología: Es la ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social.

Sociología: Es una ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los fenómenos de la misma; la acción social, la relación social y los grupos que la conforman.

Ciencia política: Es una ciencia social que desarrolla su campo de estudio tanto en la teoría como en la práctica de políticas y la descripción y análisis de sistemas y comportamientos políticos.

Geografía: Aborda el estudio general del medio y las sociedades que lo habitan desde diversas tradiciones, en algunos puntos complementarias y en otros contradictorias. 

Arqueología: Ciencia que estudia las civilizaciones antiguas a partir de los objetos y monumentos no literarios (templos, fortificaciones, tumbas, vasos, etc.) que han llegado hasta nosotros y que no son, necesariamente, obras de arte.

Demografía: Ciencia que estudia estadística mente la composición, estado y distribución de las poblaciones humanas, en un momento determinado de su evolución histórica.

Derecho: es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales.

Educación: El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.

Filosofía: Ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos de las cosas. Es el intento del espíritu humano de establecer una concepción racional del universo mediante la autor reflexión sobre sus propias funciones valorativas, teóricas y prácticas.

Ciencias de la Comunicación: son aquellas disciplinas de las ciencias sociales que se encargan de estudiar la esencia de los procesos de comunicación, Las ciencias de la comunicación son hoy en día una herramienta básica para comprender la naturaleza de las sociedades, así como la comunicación diaria entre personas o grupo de personas, sea en su dimensión institucional o comunitaria.

Historia: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. 

 

Retroalimentación de la actividad.

Cabe mencionar que pude que encuentres en muchas fuentes de información mas ciencias que ayudan a explicar los fenómenos de las ciencias sociales, como la etnología, demografía, ecología y muchas otras ciencias, tomaremos en cuenta que estas ciencias se ven o son secunda rizadas de otras ciencias mayores como la Sociología, la Geografía, Historia y algunas más, que pueden o no ser incluidas, si existen mas dudas pueden ser planteadas aquí en el mismo blog en tus comentarios, o en clase.

Mes patrio. Reflexionando...

Reconstruyendo a una sociedad… 

El caso de la Nueva España.

A continuación les comparto en este tiempo de festejos patrios una breve reflexión sobre el tiempo de la colonia Española en nuestro país, considero que es necesario analizar y pensar acerca de qué es lo que queremos transmitir a nuestros alumnos en estas fechas que "celebraremos" en los próximos días. 

Muchos se preguntarán ¿Por qué volver recordar lo ya sabe todo mexicano de la Colonia? y ¿Para qué recordar este episodio de nuestra historia sí nos hace aborrecer más a esos españoles? Pues en esta breve reflexión quiero hablar sobre una diferente visión de lo que fue esta era de nuestra historia y abrir la puerta para quien lea estos breves renglones tome lo que considere importante rescatar, el escrito no pretende ser tendencioso simplemente expresa mis opiniones sobre la época colonial.

La conquista española dejó en la cultura mexicana diversas características, comenzaré con la religión, tema controversial de por sí. Se dice que la cultura mexicana de ese entonces tenía tributo a diversos dioses, como sabemos a la llegada de los españoles se inicia la evangelización del indio, aplicando la religión católica. Sus métodos fueron diversos, algunos indios sometidos, incentivando el temor, el dolor, el sacrificio, en fin una imposición. Que al final de cuentas también se involucraron y arraigaron en nuestra sociedad nuevos valores que comenzaron a dar pequeños frutos, como es el caso de algunos frailes que comenzaron a establecer relaciones afectivas con algunos indios, aquí se comienza a dar el respeto entre culturas, el indio comienza a revalorarse y a tener más conciencia de sus actos. Lo importante fue transformar la imagen que se tenía uno del otro (fraile-indio).

En el aspecto Gubernamental la corona española establece ciertos reglamentos que se enfocan a: establecer el tipo de economía bilateral (indígena-europea), intercambios culturales, creencias, alimentos, objetos, transporte, bienes y riquezas, organización política con los señoríos, batallas por apropiación de territorios, tesorerías, algunas transacciones pacíficas, urbanización de los pueblos, entre otras organizaciones. En este sentido, el indio antes de la llegada de los españoles tal vez tenía cierta organización, pero con esta estructura gubernamental de la nueva España, se logra una “frialdad” organizativa que fueron las bases para reconstruir una nueva sociedad con más privilegios, desgraciadamente esto no se logró, considero que por las mismas circunstancias que en la actualidad observamos con nuestro gobierno federal, “el poder corrompe”. La idea del gobierno español fue buena, pero por la ambición de unos cuantos todo se fue derrumbando.

Otro aspecto que considero sobresaliente fue la cultura, todo ese bagaje histórico fue y es hasta la fecha de sensibilizarnos. Al unir la cultura mexicana y la española se crea una nueva apreciación por estas obras. Hay que mencionar en este sentido que ambos pueblos atravesaron en su momento periodos de riqueza arquitectónica, musical, dancista, pictórica, entre otras, donde una no le pide nada a la otra.

Este breve desarrollo de ideas lo construí gracias a las siguientes interrogantes que en algunas clases “de repente” no encontraba su respuesta y supe que al llegar a este momento podrían fundamentar mi ensayo, las interrogantes fueron:

¿Quién aprendió de quién? ¿Los españoles de los indígenas? ó ¿Los indígenas de los españoles?

¿Nuestra organización como sociedad sería más productiva sí el pueblo español hubiera sido derrotado por nuestra propia cultura?

¿El pueblo español en verdad nos hizo tanto daño como nos hacen creer los libros de Historia? O es nuestro gobierno el que quiere hacernos recordar sólo lo que a él conviene…

¿Con la supuesta “victoria” española y la supuesta “derrota” mexicana nace una nueva cultura?

Las preguntas están hechas, la respuesta no pretendo dar, pues al leer mis líneas anteriores sabrán mi postura, pero como lo dije al inicio del escrito, no pretendo imponer mis criterios cada quien es libre de dar una opinión a cada cuestión, la transformación ideológica es significativa si ésta es vista desde diversas perspectivas. 

Autor: María Guadalupe Gómez Zamora.