El maestro Sufí contaba siempre una parábola al finalizar cada clase, pero los alumnos no siempre entendían el sentido de la misma…
-Maestro -lo encaró uno de ellos una tarde-. Tú nos cuentas los cuentos pero no nos explicas su significado…
-Pido perdón por eso -se disculpó el maestro-. Permíteme que en señal de reparación te invite a un rico melocotón.
-Gracias, maestro -respondió halagado el discípulo.
-Quisiera, para agasajarte, pelar tu melocotón yo mismo. ¿Me lo permites?
-Sí, muchas gracias -dijo el alumno.
-¿Te gustaría que, ya que tengo en mi mano el cuchillo, te lo corte en trozos para que sea más fácil comerlo?
-Me encantaría… Pero no quisiera abusar de tu generosidad, maestro…
-No es un abuso si yo te lo ofrezco. Sólo deseo complacerte… Permíteme también que lo mastique antes de dártelo…
-No, maestro. ¡No me gustaría que hicieras eso! -se quejó sorprendido el discípulo.El maestro hizo una pausa.
-Si yo os explicara el sentido de cada cuento, sería como daros a comer una fruta masticada.
Como docentes debemos dejar que los alumnos construyan su aprendizaje, que investiguen, busquen, indaguen para que adquieran más conocimiento, para que lo formulen... No acostumbrarlos a darles absolutamente todo para que formemos estudiantes autosuficientes.
Tambien los cuentos son importantes por que tienen muchos mensajes, me da gusto que pongas algo de este tipo ya que en ocasiones se tienen tantos recursos a la mano y no nos damos cuenta como se pueden utilizar en ambito educativo, excelente aporte taratzeni!!!
ResponderEliminarExacto comparte con mi compañero su comentario, dejar en los alumnos un reto educativo hace que el estudiante promueva su propio aprendizaje.
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